Conhecendo minha cidade.

Objetivos:Pesquisar os pontos turísticos da sua cidade,ler e interpretar informações representadas em fotos,valorizar o patrimônio histórico de sua cidade.

Duração:3 aulas com duração de 1h cada.

Público alvo: Segundo ano do ensino fundamental

Materiais utilizados:Imagens com os principais pontos turísticos da cidade,computador para pesquisa,folhas A4, canetinhas,lápis de cor, giz de cera,lápis e caderno para anotações.

Primeiro momento:Explicar o que são pontos turísticos e ressaltar a importância deles para a nossa cidade;Listar com os alunos os principais pontos turísticos da cidade e apresentar as fotos dos mesmos,questionando se já visitaram algum ponto turístico mostrado.

Segundo momento: Pedir para que realizem uma pesquisa dos pontos turísticos mostrados no dia anterior e outros pontos turísticos da cidade  listando as características do lugar,suas curiosidades,quando foi construído,etc. Confeccionar um cartaz com as informações trazidas pela turma e expor na sala para que todos possam ver.


Terceiro momento:Escolher com a turma um dos pontos turísticos trazidos por eles e realizar uma aula passeio.Pedir para que desenhem o ponto turístico visitado por eles,e escrever o que mais chamou a atenção no passeio,do que eles mais gostaram,etc.


Avaliação:Os alunos serão avaliados durante toda a atividade,e através da leitura das informações escritas à respeito dos pontos turísticos.

Atividade 7:Planejando uma aula em tempos de cibercultura.


Público:Primeiro ano do ensino fundamental.
Disciplina:Ciências
Conteúdo: Higiene
Objetivo:Desenvolver hábitos de higiene e conscientizar sobre o COVID 19.
Recursos:Computador com acesso a internet,retroprojetor,vídeos ilustrativos sobre o tema.

Desenvolvimento:Conversar com os alunos sobre o COVID 19 mostrando imagens através do retroprojetor ,explicando de onde surgiu,como acham que chegou ao Brasil,Como podemos nos prevenir,etc,ressaltando a importância da higiene.

Informar que o vírus veio da China e mostrar através de um mapa(com acesso feito através do computador) onde fica.

Realizar uma atividade com tinta guache e depois convidar os alunos para lavarem as mãos,mostrando a importância de lavar as mãos de forma correta e a utilização do alcool em gel.

Apresentar o vídeo:Todos contra o coronavirus e pedir para que façam um desenho no paint sobre o tema.
Avaliação:Será feita através do desenho no paint e dos cuidados com a higiene ao lavar as mãos.

Olá! Meu nome é Patrícia ventura,e sou estudante do quinto período de pedagogia.Venho mostrar através desse  blog  o desafio vivido por mim diante da atual situação no mundo. Vamos lá!

Confesso a vocês que ser estudante e professor(a) não é uma tarefa fácil,principalmente quando nos deparamos com algo ao qual não estamos acostumados. 

Manter uma rotina de estudos diante dos acontecimentos foi apenas um dos meus  maiores desafios,contudo posso afirmar com precisão que o maior deles foi o fato de ter que fazer o uso de plataformas on line,adequando tarefas e utilizando vídeos para alcançar os alunos, diante dos atuais acontecimentos.

É importante que o professor esteja preparado para qualquer situação futura,e precisamos nos reinventar a todo o instante,porém nem sempre é possível,pois nos faltam ferramentas e conhecimento para tal. Posso dizer que a matéria de Informática e educação tem sido uma grande aliada nessa minha nova jornada;visto que as  atividades propostas são enriquecedoras e nos auxiliam bastante para esse tal “mundo virtual”.Além das ferramentas que já conhecia como facebook por exemplo ,pude fazer a utilização do skype e outras ferramentas do google ,as quais me auxiliaram muito para compor minhas aulas e tarefas. Aprender,crescer e progredir,são desafios que precisamos vencer todos os dias,e para nós estudantes e professores,com toda certeza não seria diferente.

vai dar certo!